過了一個漫長的暑假
孩子們不一樣囉～
看事的角度較為成熟
不會動不動「大驚小怪」、「鬼哭神號」
動作也比以前更快
可以派任更多更複雜的任務
這學期起
瑞珍老師嘗試將座位排成ㄇ字型
目的要促進孩子們相互的對話與討論
使交流的機會增多
經過這幾天的學習試驗
成效還不錯
老師關注到每個孩子的時間、頻率都較以往多
換言之
若孩子的思緒未在課堂活動上也很快會被教師察覺、被提醒
沒有教室死角的問題
師生距離被拉近了
個人覺得得心應手
早上的國語課生字教學
嘗試讓孩子們討論
從一年級就開始訓練使用工具書的能力
在此完全開展
加上「競賽」是孩子們的最愛
所有項目皆可放進評分項目裡
就無需顧慮聲音過大會影響隔壁班級
沸騰的教室、熱血的孩子們
共構一場語文饗宴～
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